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学院6个课题获四川省教育厅立项为省级教改研究项目
来源:作者:教务处(科研处)刘槐 发布时间:2023-04-13 阅读:次

(教务处(科研处)刘槐)《四川省教育厅关于公布2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目立项名单的通知》(川教函〔2023〕100 号),2022-2024 年四川省职业教育人才培养和教育教学改革研究项目公布。我院申报的6个课题,经资格复审和专家评审,公示无异议,全部成功立项。其中由材料工程系教师黄兰粉牵头主研的《分类推进职业院校课程思政建设的研究与实践》(项目编号GZJG2022-453)、智能制造系杨莉华老师牵头主研的《岗课赛证融通育人模式的研究与实践》(项目编号GZJG2022-454)2个项目为重点项目,其余项目为一般项目。

此次我院申报的6个课题全部成功立项为省级教改课题,彰显了我院的办学实力和较高的教育教学科研能力,项目的落地实施必将助力提升我院教师的科研能力和水平,促进人才培养质量的提高,有利于学院提质培优和产生标志性成果,实现以科研促教学,提高教学质量,进一步促进学院内涵式发展。

据了解,此次立项的省级教改项目,是根据《四川省教育厅关于开展2022-2024 年职业教育人才 培养和教育教学改革研究项目立项建设工作的通知》,经市 (州) 教育主管部门、学校、有关单位遴选推荐和教育厅审核通过的,共立项1150个省级教改项目,其中重点项目319个,一般项目831个。所有教学改革项目应于2025年结题,未按时结题的,将予以撤销,被撤销项目主持人自项目撤销之日起3年内不得主持教学改革研究项目。

省教育厅要求,各立项单位要把教学改革项目研究与实践作为深化“三教改革”、培育教育教学成果、提升教学质量和办学水平的重点工作来抓,切实致力于研究和解决职业教育改革发展中的突出问题和关键环节。要强化过程管理,认真组织项目开题、中期评估和结题验收等工作,开题和中期评估情况将作为结题的主要依据。要健全激励机制,加强条件保障,确保项目研究与实践工作高效推进。

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